Matemáticas 4º. Actividades de Geometría de Rincón del maestro
Actividades 4º Ed. Primaria El Cono (1) El Cono (2) Cubo Hexágono Pirámide triangular Cilindro Esfera Prisma rectangular Prisma triangular Peso oculto

Actividades 4º Ed. Primaria

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El Cono (1)
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El Cono (2)
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Cubo
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Hexágono
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Pirámide triangular
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Cilindro
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Esfera
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Prisma rectangular
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Prisma triangular
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Peso oculto

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Fuente: «DESAFÍOS» Estados Unidos Mexicanos
Interactividad: Rafael González Moreno (2014)
C.E.I.P. «Ntra. Sra. de Loreto» – Dos Torres (Córdoba)

Iniciación a la estadística en Infantil y Primero de Primaria

La estadística es el resultado de la necesidad de analizar y resumir la información y la cantidad de datos que nos rodean, para poder comprenderla, interpretarla y utilizarla. Es importante que desde el nivel inicial (5 años) se comience con el manejo de esta herramienta para que el niño analice e interprete su propio entorno. En Educación inicial debe trabajarse con hechos significativos o con hechos de la vida diaria del aula o la casa. Por ejemplo se puede trabajar con la asistencia, cuántos niños y niñas asistieron, cuantos asistieron y cuánto no, con los alimentos de la lonchera, cuantos llevaron pan y cuantos llevaron fruta. etc.
Para nuestra actividad fui al mercado con Abi y compramos verduras. Primero las clasificó y las colocó en el cuadro de barras, luego puso papel de color en cada casilla de acuerdo a la cantidad formando las barras. En el siguiente cuadro se hizo el conteo con palitos de chupete y ubicó el número que correspondía. Realizamos una actividad sencilla iniciando la estadística, para la próxima actividad se le aumentará la verbalización e interpretación.

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